Презентация ‘Понятие о литературном языке’ для 6 класса

В этой части будут рассмотрены ключевые характеристики, которые отличают литературный язык от других форм речи. Учащиеся познакомятся с понятием нормированности как главного признака литературного языка, узнают о существовании единых правил произношения, написания и употребления слов. Будет объяснена важность соблюдения орфографических и пунктуационных норм, правил грамматики и стилистики. Особое внимание уделяется понятию общепринятости литературного языка, его использованию в официальных документах, образовании, науке и художественной литературе. Рассматривается также обработанность литературного языка, его богатство выразительных средств и возможность точно передавать самые сложные мысли и чувства.

В этой части будут рассмотрены основные принципы нормированности литературного языка как важнейшего признака, отличающего его от других форм языка. Учащиеся познакомятся с понятием языковой нормы и узнают, что литературный язык подчиняется строгим правилам произношения, написания, словоупотребления и построения предложений. Будет объяснено, что нормы литературного языка закрепляются в словарях, справочниках и учебниках, а их соблюдение обеспечивает правильность и понятность речи для всех носителей языка. Особое внимание уделяется тому, что языковые нормы могут изменяться со временем, но эти изменения происходят постепенно и фиксируются специалистами-лингвистами. Рассматриваются примеры нарушения норм в разговорной речи и объясняется, почему важно владеть нормированным литературным языком для успешного общения в официальной обстановке, при написании сочинений и выступлениях.

В этой части будут рассмотрены основные принципы кодифицированности литературного языка и его отличия от разговорной речи. Кодифицированность означает, что правила литературного языка официально закреплены в словарях, справочниках и учебниках русского языка. Эти правила касаются произношения слов, их написания, грамматических форм и значений. Благодаря кодификации мы можем точно определить, как правильно говорить и писать, обращаясь к авторитетным источникам — орфографическим и толковым словарям, справочникам по грамматике. Кодифицированные нормы обязательны для использования в официальных документах, учебной и научной литературе, средствах массовой информации, что обеспечивает единство и стабильность русского литературного языка на всей территории его распространения.

В этой части будут рассмотрены различные функции литературного языка и сферы его применения. Учащиеся познакомятся с понятием полифункциональности, которое означает способность литературного языка использоваться в разных областях человеческой деятельности. Будет показано, как литературный язык функционирует в официально-деловой сфере при составлении документов и деловой переписке, в научной области для написания учебников и научных работ, в публицистике для создания газетных и журнальных статей, в художественной литературе для написания произведений различных жанров, а также в повседневном общении образованных людей. Особое внимание уделяется тому, что литературный язык является основой письменной речи и обеспечивает взаимопонимание между людьми из разных регионов страны, выполняя объединяющую функцию в обществе.

В этой части будут рассмотрены основные функциональные стили литературного языка и их характерные особенности. Учащиеся познакомятся с понятием стилистической дифференциации как способа разделения языковых средств по сферам их употребления. Будут изучены пять основных стилей: разговорный, научный, официально-деловой, публицистический и художественный. Каждый стиль характеризуется своими специфическими чертами: особой лексикой, синтаксическими конструкциями и способами выражения мысли. Разговорный стиль используется в повседневном общении, научный — в учебной и научной литературе, официально-деловой — в документах и деловой переписке, публицистический — в средствах массовой информации, а художественный — в произведениях литературы. Понимание стилистических различий поможет школьникам правильно выбирать языковые средства в зависимости от ситуации общения и адресата.

В этом разделе будут рассмотрены две основные формы существования литературного языка – устная и письменная. Устная форма является первичной и естественной формой речи, она характеризуется непосредственным общением между людьми, использованием интонации, жестов и мимики для передачи смысла. Письменная форма появилась позже и представляет собой фиксацию речи с помощью специальных знаков – букв, которые позволяют сохранять информацию во времени и передавать её на расстояние. Обе формы имеют свои особенности: устная речь более эмоциональна и спонтанна, допускает повторы и неполные предложения, а письменная речь отличается строгостью, логичностью построения и соблюдением всех норм литературного языка. Важно понимать, что владение как устной, так и письменной формой литературного языка необходимо для успешного общения в современном обществе.

В этом разделе будут рассмотрены основные различия между литературным языком и диалектами. Литературный язык представляет собой единую нормированную форму языка, которая используется в официальных документах, художественной литературе, образовании и средствах массовой информации. Диалекты же являются местными разновидностями языка, характерными для определенных территорий или социальных групп. Главное отличие заключается в том, что литературный язык имеет строгие правила произношения, грамматики и словоупотребления, которые закреплены в словарях и справочниках. Диалекты отличаются особым произношением слов, использованием специфических слов и выражений, а также могут иметь свои грамматические особенности. Например, в некоторых диалектах говорят «хочете» вместо литературного «хотите», или используют слово «гутарить» вместо «говорить». Литературный язык понятен всем носителям языка независимо от места их проживания, в то время как диалектные особенности могут затруднять понимание между людьми из разных регионов.

В этой части будут рассмотрены основные различия между литературным языком и просторечием, которые помогут понять особенности каждой формы речи. Литературный язык характеризуется строгим соблюдением грамматических норм, правильным произношением слов и использованием общепринятой лексики, тогда как просторечие допускает отклонения от литературных норм и включает разговорные слова и выражения. В литературном языке недопустимы диалектные слова, жаргонизмы и грубые выражения, в то время как просторечие может их содержать. Литературный язык используется в официальных документах, художественной литературе, научных текстах и публичных выступлениях, а просторечие характерно для неформального общения в быту. Понимание этих различий поможет школьникам правильно выбирать языковые средства в зависимости от ситуации общения и развивать культуру речи.

В этой части будут рассмотрены основные различия между литературным языком и жаргонами, которые важно понимать для правильного использования речи в разных ситуациях. Литературный язык представляет собой нормированную форму национального языка, которая имеет строгие правила грамматики, орфографии и произношения, зафиксированные в словарях и справочниках. Жаргоны же являются разновидностями языка, используемыми определенными группами людей и характеризующимися специфической лексикой, часто непонятной для посторонних. Основные отличия заключаются в сфере применения: литературный язык используется в официальной обстановке, в образовании, науке, СМИ, художественной литературе, тогда как жаргоны применяются в неформальном общении внутри определенных социальных групп. Литературный язык стремится к точности, ясности и выразительности, имеет богатый словарный запас и развитую систему стилей, в то время как жаргоны отличаются ограниченным словарем, часто грубой или сниженной лексикой, нарушением литературных норм произношения и грамматики.

В этой части будут рассмотрены основные типы словарей и справочников, которые помогают изучать и правильно использовать литературный язык. Толковые словари объясняют значения слов и их употребление в речи, орфографические словари показывают правильное написание слов, а орфоэпические — правильное произношение. Этимологические словари рассказывают о происхождении слов, словари синонимов и антонимов помогают разнообразить речь и точнее выражать мысли. Фразеологические словари содержат устойчивые выражения и их значения. Все эти справочные издания являются надежными помощниками в изучении норм литературного языка и помогают говорить и писать грамотно, красиво и выразительно.

В этой части будут рассмотрены основные способы влияния выдающихся писателей на развитие и становление русского литературного языка. Учащиеся узнают, как великие мастера слова, такие как А.С. Пушкин, М.В. Ломоносов, Н.М. Карамзин и другие классики, своим творчеством определяли нормы и правила литературного языка, обогащали его новыми словами и выражениями, создавали образцы правильной и красивой речи. В разделе будет показано, как писатели отбирали из народного языка самые яркие и выразительные элементы, очищали речь от лишних заимствований, вырабатывали единые стилистические принципы и формировали тот литературный язык, которым мы пользуемся сегодня в книгах, газетах, официальных документах и образованной устной речи.

В этой части будут рассмотрены основные причины и цели изучения литературного языка в школьной программе. Изучение литературного языка помогает учащимся овладеть правильной, грамотной речью, которая необходима для успешного общения в различных сферах жизни. Литературный язык является основой для развития культуры речи, расширения словарного запаса и формирования умения выражать свои мысли точно и выразительно. Знание норм литературного языка способствует лучшему пониманию художественных произведений, развивает логическое мышление и творческие способности. Кроме того, владение литературным языком повышает общий культурный уровень человека, помогает в учебе и будущей профессиональной деятельности, а также способствует сохранению и развитию богатых традиций русского языка.

В этой части будут рассмотрены конкретные примеры текстов, написанных литературным языком, которые помогут ученикам лучше понять особенности и характерные черты этой формы речи. Мы познакомимся с отрывками из произведений классической и современной литературы, научных статей, официальных документов и публицистических текстов, где авторы используют нормированную лексику, правильную грамматику и стилистически выверенные конструкции. Каждый пример будет сопровождаться анализом языковых средств, демонстрирующих соблюдение норм литературного языка: точность словоупотребления, разнообразие синтаксических конструкций, отсутствие просторечных и жаргонных выражений. Особое внимание будет уделено сравнению литературных текстов с разговорной речью, чтобы показать различия в выборе слов, построении предложений и общем стиле изложения. Практические задания по анализу предложенных текстов помогут закрепить понимание того, как функционирует литературный язык в различных сферах общения и почему важно владеть его нормами для успешной коммуникации в образовательной и профессиональной деятельности.

В этой части будут рассмотрены практические упражнения, направленные на закрепление знаний о литературном языке и его особенностях. Учащиеся выполнят задания на распознавание литературных и нелитературных форм речи, проанализируют примеры текстов различных стилей, определят признаки книжной и разговорной речи. Особое внимание уделяется упражнениям по исправлению речевых ошибок, замене просторечных и диалектных слов литературными эквивалентами, составлению предложений с использованием норм литературного языка. Практические задания включают работу с орфоэпическими, лексическими и грамматическими нормами, анализ отрывков из художественных произведений как образцов литературного языка, а также творческие упражнения по созданию собственных текстов в соответствии с требованиями литературной речи.